Naar een inhoudelijk begeleidingsplan
OR-en vullen hun scholingsrechten vaak traditioneel in met twee of driedaagse cursussen. Een of twee keer per jaar. Een zekere continuïteit is daardoor gewaarborgd, maar een inhoudelijke lijn wordt er niet bewust in aangebracht. Door een inhoudelijk plan op te stellen, kan de OR zijn recht op scholing creatief en effectief gebruiken. Daarbij kan ook gebruik gemaakt worden van andere vormen van begeleiding en ondersteuning. Bijvoorbeeld van coaching en van losse studiedagen.

Uw leerbehoeften
Uitgangspunt is een analyse van uw leerbehoeften. In wezen gaat het dan om vast te stellen wat uw OR al kent en kan, waar hij voor staat gezien de bedrijfsontwikkelingen en wat hij dan nog meer zou willen kennen en kunnen. Zo kunt u een scholingsplan koppelen aan de praktijk van uw bedrijf of instelling.
U kunt zelf zo’n analyse maken (bijvoorbeeld met het instrument op de GBIO-site). Wij kunnen u helpen daaraan conclusies te verbinden. Vanuit onze expertise met het leren van OR-en helpen wij u graag.

Flexibele begeleidingsvormen
Als de vragen duidelijk zijn, kan de vorm gekozen worden. Wat kan de OR het beste gezamenlijk doen? Welke vraagstukken gelden voor individuen of voor commissies? Waarvoor zijn scholingsdagen een geschikte vorm, waarvoor coachings- en feedbackbijeenkomsten? Daarnaast kan training van competenties de OR verder helpen. Zelfstudie en raadpleging van interne deskundigen bieden ook volop kansen op kennis en inzicht waarmee de OR aan de slag kan.
Het GBIO is voorstander van inhoudelijke scholingsplannen. Op verschillende activiteiten is de bijdrageregeling van toepassing. Wij helpen u met de aanvraag van die bijdrage.

Geïnteresseerd? Neem vrijblijvend contact met KGCA op. Wij informeren u graag verder.